为全面贯彻落实党的各项教育方针政策，坚持走内涵式发展、创新式发展和高质量发展之路，不断巩固我校“新优质初中”办学成果，现结合办学实际制定2022-2023学年上期学校工作计划如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神。发展学生核心素养，落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。持续做好校园常态化疫情防控工作，扎实做好“五项管理”和“双减”减负提质工作，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为深入推进义务教育优质均衡发展贡献力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
二、工作目标
（一）坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治教，围绕“培育党建文化、聚焦立德树人、抓实支部建设、服务全体师生”的思路，贯彻党的教育方针，密切干群关系，凝聚思想共识，弘扬团结拼搏、爱生乐业的正能量。
（二）推进管理机制科学发展，做到科学决策、精准施策；注重过程管理、民主管理和人本管理，实现学校管理机制的精细化、科学化和人文化。
（三）锤炼打造信念坚定、敢于担当、团结协作、具有改革和创新意识的干部队伍；团结带领全体教师持续打造“四有”好教师队伍。
（四）深入贯彻落实立德树人根本任务，继续坚持育人为本，德育为先，以养成教育为重点，加强与社区联系，将德育工作贯穿于学校日常教学工作的全过程，开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的针对性、实效性。
（五）以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，继续深入开展“五项管理”和“双减”减负提质工作，强化教学质量过程管理，贯彻落实高效课堂教学模式，发挥“指导、服务、督查、创新”功能，扎实开展教育教学工作。
（六）坚持科研强师，科研兴校的发展理念，以课题研究为抓手，以校本课程彰显学校特色为目标，开展高水准的教育科研活动，努力培养科研型教师、创建研究型学校，完善建立教科研工作平台，引领教师专业成长、促进教学创新，服务学校高质量发展。
（七）牢固树立以教学为中心的思想，积极主动为一线教师提供高效、便捷的服务，扎实做好学校安全管理工作，打造平安和谐校园。
（八）统筹做好校园疫情防控工作，特别是协调各职能处室做好校园新冠病毒疫情防控工作，保障师生生命安全、保障学校教育教学工作平稳运行。
（九）学校的其他工作。
三、工作举措
（一）坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面推进依法治教，围绕“培育党建文化、聚焦立德树人、抓实支部建设、服务全体师生”的思路，贯彻党的教育方针，密切干群关系，凝聚思想共识，弘扬团结拼搏、爱生乐业的正能量。
1.强化党建工作的统领作用。
（1）加强学校领导班子建设。以中心组专题学习研讨带动各支部和师生的跟进学习，深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要讲话精神，系统地对党员干部进行培训和考核。
（2）加强和改进思想政治工作。把加强社会主义核心价值观教育、理想信念教育、党的基本理论教育、意识形态教育等作为思想政治工作的中心任务，筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（3）加强党建工作制度建设。坚持执行党建长效机制，强化平时考核和过程监督，提升学校党建规范化水平，争创党建示范点。继续坚持“两学一做”教育常态化、制度化。
2.加强党风廉政建设，落实一岗双责。
（1）深化运用监督执纪“四种形态”，保持全面从严治党高压态势。认真梳理重点岗位、关键环节的廉政风险点，在招投标、招生、职称评审、选人用人等方面，建立健全廉政风险防控机制，推进风险排查化解制度化、常态化。
（2）开好“三会一课”、专题民主生活会，坚持“教育、监督、惩治”工作原则，加强反腐倡廉理论学习和党性、党风、党纪教育，开展警示教育和形势政策教育，严把政治关、廉洁关、形象关，提升纪检监察工作水平。
（3）完善民主参与、民主管理和民主监督制度，实现上下联动、有效沟通，建立舆情调查分析研判机制，增强教职工参与、监督、支持学校管理的民主意识和主人翁责任感。
3.创新党建工作，发挥党员模范带头作用。
（1）丰富党建工作活动载体。开展读一本经典、写一篇读后感、参与一项课题研究、上一堂示范课、讲一次微型党课、写一篇教学反思等系列活动。
（2）落实“党员教师联系学生导师制”。开展党员教师“亮身份，做表率”主题实践、我做学生人生导师等教育活动，发挥党员教师在学生成长中的引领作用。
（3）加强支部建设。落实“党建+文化”和“一切工作到支部”的思路，建设党员之家、党校教室，配齐配强专兼职党建队伍。提升党员干部抓好党支部工作，推动党支部建设的本领和能力。
（4）推进党员学雷锋志愿者服务活动常态化、制度化建设。以支部为单位成立学雷锋志愿者服务队，充分发挥支部党员特长，走进结对帮扶社区、村庄，建立学雷锋志愿服务品牌项目。
4.以党建带群建，践行社会主义核心价值观，加强学校精神文明建设，构建和谐文明校园。
（1）文明校园创建工作常态化、制度化，巩固市级文明校园创建成果，争创省级文明校园。以文明校园创建工作为支点，将创建工作融入学校日常教育教学工作中，以构建和谐文明校园为根本目的，促进学校教育教学工作整体提升。
（2）深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，在“常、长”二字上下功夫，积极践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明和未成年人思想道德建设。
（3）进一步凝聚工会组织力量，拓宽工会组织服务渠道。做好教代会工作、重要节日活动组织和困难群体关怀工作，发挥工会的参政议政、监督保障作用。
（4）以党建促团建，努力做好创新型、学习型、实干型团建工作。协调学校团组织以“学习习总书记系列讲话，做合格共青团员”主题教育活动为载体,扎实推进“智慧团建”工作。
（5）拓宽宣传渠道，加大宣传力度。积极宣传党的方针政策路线、学校办学方向、五年规划成果、教育教学成绩、师生感人事迹，提升学校社会影响力。
（二）推进管理机制科学发展，做到科学决策、精准施策；注重过程管理、民主管理和人本管理，实现学校管理机制的精细化、科学化和人文化。
1.推进民主管理。坚持党务公开、校务公开制度，落实“三重一大”制度；通过发挥教代会、学代会、家长委员会的监督职能，激发群众团体对学校管理的参与度。促进全体教职工多元参与学校管理的机制，不断完善学校发展自评机制。
2.推进制度管理。优化各项规章制度，落实分级管理责任制、岗位责任制，科学合理配置各部门人员，协调各部门干事创业形成合力、主动性强，各项工作责任到人，管理到位，奖惩分明。
3.推进科学管理。规范执行计划、实施、反馈、矫正、改进等过程管理考核机制，确保各项工作落实到位，成效显著，目标达成度高。特别是认真组织实施好诸如《郑州市第四十八中学岗位设置与聘任实施方案》、《郑州市第四十八中学绩效工资考核分配方案》、《郑州市第四十八中学平时考核方案》和《郑州市第四十八中学职称评审工作方案》等关系到学校科学长效、高质量发展的一系列工作制度。
4.推进人文管理。努力营造和谐校园，在工会的带领下不断丰富教职工文体活动和业余文化生活，办好教工社团和教工之家，让教师有幸福感和归属感。
（三）锤炼打造信念坚定、敢于担当、团结协作、具有改革和创新意识的干部队伍；团结带领全体教师持续打造“四有”好教师队伍。
1.以党建促发展，不断提升学校干部队伍的政治站位，进一步提升中青年干部的业务素养，使中青年干部在党政领导班子的带领下，不断磨砺成长，服务和保障学校各项工作顺利推进、取得实效。
（1）坚持校务会、行政会学习制度，将集体学习研讨与个人自修实践相结合，不断提升干部理论素养，锤炼打造政治站位高、组织能力强、懂教育、会管理的干部队伍。
（2）充分发挥党组织的战斗堡垒和干部队伍的先锋模范作用，不断提升学校干部的政治能力、研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，不断解决问题、破解难题。
（3）扎实做好中层以上干部对各年级的智育、美育、德育分包职能，深入一线开展教育教学工作，提高育人工作的针对性和时效性。
2.坚持做好班主任队伍建设，建设一支理论素养高、业务水平精、业务能力强的班主任教师梯队。
（1）坚持各年级班主任例会制度，找准问题、解决问题，提升例会实效；坚持开展全体班主任例会学习制度，促进班主任工作向精细化方向发展，不断提高全体班主任教师的班级建设水平和能力。
（2）制定班主任队伍新三年建设规划，依托名班主任工作室平台，继续开展班主任梯队培养，促进一大批中青年教师乐于和专于班主任工作。
（3）带领班主任做好班级日志记录工作，及时反馈问题、认真总结经验、努力查找不足，不断促进班主任工作由经验型向理论型转变，由管理型向研究型转变。
（4）坚持对班主任队伍给予政策、评优、晋级等方面倾斜，全力保障班主任教师全身心投入教育教学工作。
（5）继续坚持开展德育科研，不断探索学生思想发展规律，对德育工作的新情况、新问题的进行调查研究，为学校新时代德育工作提供理论指导。
3.加强教师职业道德建设，完善师德激励和约束机制，做好师德教育工作和各类主题活动，不断提升教师师德修养；建立并完善教师发展性评价制度，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
（1）贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》，不断加强师德、师风修养建设，激励全校教师努力争做“四有好教师”，对标看齐“四个引路人”，完善建立师德违规行为受理、处理和责任追究机制。
（2）为青年教师成长搭建平台，通过教科研活动的创新、课堂教学活动的规范、教师业务培训的深入、教学质量月活动的举办和校本课题的研究等活动，强化教师个人业务不断发展的意识，促进教师个人进一步转变教育教学理念、规范教育教学行为，不断提升教师队伍整体业务水平，持续打造和谐共进、干事创业的备课组、教研组、年级组团队。
（3）积极做好中青年教师发展和成长规划，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用。认真做好师徒结对工作，通过 “请进来”、“走出去”等学习交流形式，为中青年教师成长搭建成长平台，促进中青年教师的快速成长。
（4）积极鼓励和支持教师撰写教育教学论文，切实有效解决课堂教学中遇到的实际问题，提升教师业务水平。
（四）深入贯彻落实立德树人根本任务，继续坚持育人为本，德育为先，以养成教育为重点，加强与社区联系，将德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程，开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的针对性、实效性。
1.深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，在“常、长”二字上下功夫，积极践行社会主义核心价值观，扎实推进校园精神文明和未成年人思想道德建设。从培养社会主义建设者和接班人的高度抓好我校思政课教育，将立德树人与我校思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节紧密结合，不断创新学生评价方法，多元育人，扎实开展立德树人工作。
2.以传统节日和重大政治历史事件为主题，开展内容丰富的校内外学习实践活动，增强德育效果，厚植爱国主义情怀，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。
3.充分发挥班主任和任课教师在德育工作中的主导作用，重视发挥少先队、共青团和学生会等学生团体的先锋模范作用；根据不同年级的学生特点，坚持对青少年学生卫生健康（生理、心理）、爱护公物、文明礼仪、安全自护、自主学习、感恩、勤勉七个方面加强对学生品德修养的教育。
4.不断增强青少年学生综合素质。一是树立“健康第一”的思想开展艺体工作，开展好学生每天体育锻炼一小时活动。二是加强安全、法治、网络道德教育，利用升旗仪式、开学典礼等时机，采取报告会、班会、黑板报等形式有针对性地开展安全及法治教育，增强学生法治意识、自律意识和安全意识，增强自我约束、自我完善能力和自觉抵制网络不良信息的能力。三是巩固青少年学生心理健康教育成果，进一步拓展教育资源，多元化开展学生心理健康教育主题实践活动，完善建立学生心理成长档案，防范化解学生心理矛盾问题，促进青少年学生身心健康发展。四是坚持以文体交流、学生社团、社会实践、传统文化进校园活动为载体，充分发挥活动育人功效，增长学生知识见解，着力培养青少年学生的实践能力和创新精神。五是以青少年团校学习、少先队建队仪式、14岁集体生日、新团员入团宣誓仪式、学雷锋志愿者服务等主题实践为载体，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强青少年学生对党的向心力和凝聚力。
5.持续做好家校联系工作，办好家长学校。通过家长会课程开发、家长学校、家长会、家访、家长满意度测评等形式让家长参与到学校的管理中，把德育工作由校内向家庭延伸，进一步发挥家长在学生教育中的作用。
6.继续坚持做好从严治团、“智慧团建”工作。一是在中国共产主义青年团成立一百周年之际，继续深入持久的学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，理论联系实际，做合格共青团员。二是进一步做好少先队工作、团前教育工作和对入团积极分子、团员、团干的培养和考核工作，不断锤炼团员骨干。三是以学生团员讲团史、思政老师讲党史、团委委员上团课等多种活动形式，创新团课讲授新模式，不断增强团员青年政治理论修养。四是规范做好三会两制一课，继续深入推进青年大学习行动，用习近平新时代中国特色社会主义思想筑牢青少年学生信仰之基，促进青少年学生结合自身实际多元化发展、成长成才，服务社会、报效祖国。
（五）以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为重点，继续深入开展“五项管理”和“双减”减负提质工作，强化教学质量过程管理，贯彻落实高效课堂教学模式，发挥“指导、服务、督查、创新”功能，扎实开展教育教学工作。
1.按照义务教育课程计划要求，开足开齐全部课程。认真落实国家义务教育方针政策，继续深入开展“五项管理”和“双减”减负提质工作，稳步提升教育教学质量。
（1）分学段有重点的做好各年级学生的教育教学工作。一是做好七年级学生学习习惯的培养，组织七年级学生开展“基础知识竞赛”、“学习标兵评选”等一些激励学生学习，提高学生学习兴趣的活动，为整个初中阶段的学习打下坚实的基础。二是做好八年级学生两极分化的预防和转化工作，要求教师在授课时有效分层，有的放矢，让每一位学生有所收获，引导班主任做好学生的心理疏导工作，预防学生的学习和思想分化。三是做好九年级学生思想教育，鼓舞学生坚持不懈、刻苦学习、明确目标、弥补不足，为中招备考打下坚实基础。
（2）加强教育教学常规管理。要求全体教师严格按照教学计划组织教学活动，做到“六个有效”(即：有效备课、有效讲评、有效选题、有效训练、有效自学、有效补差)。要求教研组继续认真制定教研工作计划，进一步优化集体备课形式，科学安排教研活动，加强检查和督促，做好教师备课、上课、学生作业批阅等情况的检查，及时与教研组长、备课组长、一线教师进行沟通，进一步规范教师的教育教学行为。
（3）加强教育教学质量的分析和研究，做好2022届中招工作经验交流总结。认真做好质量监控测试命题工作，对每次考试做出客观、细致的分析，通过考试及时了解学生的学习动态和对知识的掌握情况，以便教师及时调整教学，有效提高教育质量。
（4）开展第十八届教学质量月活动，在质量月期间认真组织好上课、听课、评课、考试等一系列与教学相关的常规工作。同时做好与教学相关的常规检查，如作业检查，教案评比，听课记录的检查，教师的座谈等工作。
（5）结合“五项管理”和“双减”政策要求，对照新课标实施，要求全体教师认真落实作业布置的要求，做好作业设计。
2.加强各学科教研组建设，对照新课标，利用集体教研活动定期开展政策学习，打造高效课堂，科学合理开展教育教学活动，立足学生发展，优化育人评价机制。
（1）以主题研究为中心，组织教师开展业务学习活动，积累资料，同时开展好备课、上课、听课、评课活动，课后及时反思，形成阶段性研究成果。组织各学科组认真分析学情，进行学习目标定位。七年级：学习常规，打好基础，平稳过渡；八年级：加强常规，防止分化，平衡发展；九年级：强化常规，培优补差，分层优化。
（2）坚持落实集体备课活动，强化教师集体备课、资源共享的意识和能力。注重个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。
（3）继续深化高效课堂教学模式的研究。组织各教研组围绕构建以生为本的“学、引、练”高效课堂教学模式开展教学研究与实践，形成具有各自学科特点的教学模式，从而提升课堂教学的针对性和有效性。
（4）加强对新课标的解读分析，对比新旧课标的变化之处，做好学科教学的整体单元设计、做好学科评价试题的研究，有效落实新课标的实施。
3.做好青年教师的培养工作。通过师徒结对座谈会、“同课异构”等活动，有效促进青年教师的成长。继续加大骨干教师、中青年教师培养力度，不断促进教师优化教学方法、形成教学特色，努力提升我校青年教师教学水平。
4.继续做好学校校园网、班级图书角、图书馆、学生阅览室、实验室、录播教室、计算机教室、体育器材室、文印室的管理与维护，为教学一线提供优质的服务，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。
5.不断提升信息技术与学科整合力度，积极组织教师参加省、市、区各级优质课评比活动。充分利用现有教育教学资源及平台，不断推进网络教育资源在教育教学中的运用。
（六）坚持科研强师，科研兴校的发展理念，以课题研究为抓手，以校本课程彰显学校特色，开展高水准的教育科研活动，努力培养科研型教师、创建研究型学校，完善建立教科研工作平台，引领教师专业成长、促进教学创新，服务学校高质量发展。
1. 开展省、市、区各级课题研究工作。聚焦立德树人，以课堂创新、教育现代化、学生管理、学习小组建设、班级文化建设、美育、劳育等主题作为科学研究方向，力争通过深入研究，探索形成解决教育教学问题的有效策略或成功案例。按照课题研究指南和考核办法，加强过程管理，进一步落实课题组长负责制，学校课题研究领导小组加强对各项课题研究的指导、培训和评估工作。
2.组织好课题研究的理论培训，聘请校外专家组织开展关于课题研究的攻坚阶段、结项阶段等方面的报告会，帮助课题组老师提升理论总结水平。强化课题研究领导小组对校本课题研究的指导、培训和中期走访工作，汇总案例分析、经验总结等研究资料，形成报告，报送上级教科研有关部门，以期最终成为有形成果，服务指导学校教育教学工作。
3.继续扎实开展教师读书活动，以科学的教育理论引领教育教学改革，从而促进我校老师专业成长，提升学校办学软实力。
4.不断完善建立我校教师各类教科研理论平台，一是积极筹备学校教科研汇编《墨林朱华》。二是认真组织各项教育科研竞赛，组织教师参加各级各类论文、教育科研成果评比等活动。三是畅通对外交流渠道，为教师参加各级各类学术研究和交流活动，展示教师个人业务素养。
5.继续完善学校校本课程的开发建设、过程管理和评价方案，进一步深入发掘课程资源，科学推进校本课程学生社团活动化进程，逐步形成国家课程校本化、学生社团活动课程化、校本课程特色化的多元育人课程文化。
6.继续做好教师业务提升培训工作，促进教师专业成长。以实施新课程改革为契机，在组织教师参加教育行政部门组织的各级各类培训的同时，进一步加大校本培训的力度，整合培训资源，优化培训内容，加强教师培训的实效性。
（七）牢固树立以教学为中心的思想，积极主动为一线教师提供高效、便捷的服务，扎实做好学校安全管理工作，打造平安和谐校园。
1.做好后勤队伍建设，加强政策、法规、业务知识学习，不断提升后勤保障业务素养，倡导爱岗敬业和奉献精神，保障教育教学工作正常、有序的开展。
2.抓好学校餐厅食品卫生管理工作。树立安全第一意识，严把食品安全“九关”，即采购关、保管关、清洗关、加工关、消毒关、留样关、用餐关、人员关、应急关。学校饮食卫生管理小组定期检查餐厅的服务态度、卫生情况、餐饮数量与质量，向学生发放餐厅意见调查表，促进学校餐厅不断提升服务意识、服务水平。
3.加强校园设施、设备安全管理。严格遵守操作规范，认真做好学校各类设施、设备的保养和维修工作。继续加强校园设施、设备每日巡查，确保学校各项设施、设备安全运转和规范使用。
4.深入贯彻落实安全责任制度和隐患排查制度。细致做好学校师生出入校、用电、交通、消防等安全责任管理工作，定期组织开展安全隐患排查及安全设施检查，保障疏散通道、安全出口畅通，及时消除安全隐患。继续做好学校每日校级、中层、教师的“三级”24小时安全值班工作，为学校教育教学工作提供可靠的安全保障。
5.加强卫生健康、勤俭节约、安全防范宣传教育工作。继续做好预防青少年近视工作，保障学生健康成长；继续利用安全教育平台，扎实开展师生安全教育，不断增强师生的安全防范意识；对全校师生加大节粮、节水、节电宣传教育，深入推进垃圾分类教育实践，倡导全体师生牢固树立绿色、环保生态发展理念；定期开展应急演练，不断完善消防安全、食品卫生等各项安全管理制度及应急预案，不断提高学校对突发事件的应急处置能力。
6.加强财务管理和校产管理，严格落实上级相关文件精神要求，坚持财务预算支出和校产管理制度化、规范化。规范学校基建维修工作流程，严格执行政府采购制度，依规依法推进学校修缮工程项目，严格按照施工规范保障工程建设质量。继续认真执行教师、班级、处室等校产领用、采购制度，按程序规范采购、领用办公物品。
（八）统筹做好校园疫情防控工作，特别是协调各职能处室做好校园新冠病毒疫情防控工作，保障师生生命安全、保障学校教育教学工作平稳运行。
1.在常态化新冠病毒疫情防控期间，继续坚持校长、书记为学校疫情防控第一责任人的组织原则，加强组织管理，坚持任务明确、责任到人的工作方针。
2.继续严格执行“五个一律”工作要求，持续做好师生日常入校管控、防疫消杀和健康监测工作。坚持人物同防、多病共防原则，继续加强对流感、水痘、诺如病毒、肺结核等各类传染病防控力度。严格落实晨午（晚）检、师生员工因病缺勤登记追踪、全日健康监测、传染病疫情报告、复课（工）证明查验等制度，充分利用钉钉健康打卡平台、晨午（晚）检和因病缺勤上报系统、复学风险预警系统做好师生员工健康信息的收集、排查。
3.继续深入开展常态化疫情防控阶段的卫生健康宣传和心理健康疏导工作，扎实开展疫情防控应急处置演练，将防控关口前移，不断提高全校师生疫情防控意识和应急处置能力。
（九）学校的其他工作。
1.秉承“团结、民主、勤奋、创新”的校风，持续营造健康向上的校园文化氛围。
2.坚持校务公开制度，通过校务会、行政会、教工会、教代会、家长会，对师生和家长普遍关心的评优评先、职称评定、岗位设置、“阳光分班”、““五项管理”、双减”、中招政策、分配生政策等问题，依法依规实行决策、执行、管理、服务、结果的五公开,自觉接受群众监督。
3.做好学校60周年校庆及校志续写编纂工作。
4.做好本学期两区支教工作。
5.做好宣传、老干部及信访稳定工作。
新学期，学校将继续全面贯彻党的教育方针，为党育人。继续坚持高质量科学发展，以不懈的进取精神和扎实有效的工作态度，创造更加优异的成绩，迎接党的二十大胜利召开。
郑州市第四十八中学
2022年7月21日