1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
一、自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手，
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
三、遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
1、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国要严肃、准确、声音响亮。
2、穿校服，佩戴校卡，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、进校见到老师，立定问好；上下课，起立向教师问好，课上，发言先举手；课间，进老师办公室要喊报告或轻敲门，经允许后再进入。
6、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼。
7、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
8、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。
9、递送或接送物品起立并用双手。
10、参加集会时肃静；大会发言首先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。
1、 坐、站、走稳重、挺直，读书、写字姿势端正。
2、 穿戴整洁，朴素大方。穿校服，头发梳理整齐，男生留平头，女生留短发，不烫发，不化妆，不佩戴首饰。不穿奇装异服、不穿拖鞋到校 ，不带手机到校。
3、 有良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮，不吸烟，不喝酒。
4、 言行、举止文明，切忌庸俗。
5、 使用礼貌用语。讲话注意场合，学校内提倡讲普通话。
6、 尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，关心帮助残疾人。
7、 尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立。给教师提意见态度诚恳。
8、 不打架骂人，不说脏话，不叫绰号，不欺侮年幼体弱的同学。不随便指责别人，要多做自我批评，虚心接受他人意见。
9、 进老师办公室，要先喊报告，征得同意后方可进入，不动办公室或他人的物品、设备，不准拆看他人的信件和偷看别人的日记。
10、 待客热情，起立迎送。不随意打断别人讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍了别人要及时道歉。
1、仪容仪表达标：中学生要身体清洁、衣着朴素得体，不化妆、不佩带饰物。
①头发要梳理整齐，不可烫发、染发或理怪发型。提倡女同学梳辫子、剪短发，男同学理平头。女同学头发不可半长不长的散者，能扎起来的要扎起来，不能头发盖着半边脸，影响学习。男同学不能留大鬓角，后面不可留长发或前面留几绺长发。
②衣着得体，要合乎中学生的身份，朴素大方。提倡穿学生装、运动服。女同学不可穿太短、太紧、太露的服装。不穿奇装怪服，禁止穿大宽腿裤或过长的裤子（裤腿堆在脚脖上）。不能穿拖鞋入校，女同学不能穿拖鞋式凉鞋上学。
③严禁佩带各种饰物。禁止戴耳钉、耳环等耳饰；戒指、手链等手饰；项链、项坠等各种项饰。钥匙链上不能带明星相片等饰物。
④要背合乎身份的书包。提倡背双肩书包，背单肩书包的书包带不能太长，严禁个别同学用手提袋当书包。
⑤讲卫生，经常洗澡，指甲要清洁，经常剪。不能留长指甲或涂各种指甲油。
2、行为习惯达标：同学们要讲文明懂礼貌，主动使用礼貌用语。
①见到老师和来宾要主动问好，礼貌谦让。
②团结同学、互相尊重，课间不追逐打闹，不打架、不说脏话，不传看暴力、、迷信、色情等不健康的书刊、音像制品，不传唱不健康的歌曲。不给同学起绰号。
③不随手乱扔废弃物，爱护环境，爱护公物。
④同学之间要互相谦让，上下楼梯靠右走，不拥挤打闹。
⑤到校以后不得随意离开学校，如确需离校时，必须有班主任开出的出门证。
⑥不得私自带篮球到学校，课间十分钟不得打篮球。
⑦放学后及时回家，不在校外逗留，不去电子游戏厅、网吧、台球室、外校门口等地，不结群滋事打架。
3、学习习惯达标：同学们要树立远大理想，珍惜时间，努力学习。
①按时到校，不得迟到，不得旷课，旷课要受到学校纪律处分。严格请假制度，同学之间不得代假，如真需请假，必须由家长亲自到学校请假或及时打电话给班主任请假，无故不到者视为旷课。
②要带齐学习用具，上课认真听讲，不违反课堂纪律，尊重老师。对于经常扰乱课堂、使老师不能正常讲课、同学不能正常听课的学生，要给予学校纪律处分。
③按时、独立完成作业，及时预习和复习。
④不得带课外书、随身听、手机、游戏机、扑克牌、各种棋类等等和学习无关的东西到学校来。
为严肃校纪校规，维护学校正常的教学秩序，强化学生的行为规范，对严重违纪的学生进行必要的处罚，特制定以下处罚条例，希望各年级严格按照本条例执行，
一、根据情节严重程度分别给予警告、严重警告、记过、留校查看、开除学籍或者送工读学校处分。
（一）学生违反校纪校规，有下列行为之一者可以给予警告处分
1、每学期内，累计旷课2天（16节）（迟到、早退三次按旷课计算）；
2、不按规定着装或染发、烫发、佩戴首饰，勒令其限期改正，过期不改正者；
3、升旗仪式或集会时，有不合时宜的说笑、鼓掌或其他破坏现场气氛的行为者；
4、上课不遵守课堂纪律，不认真听讲，起哄、吵闹等扰乱教学秩序，造成较坏影响者，屡教不改可加重处分；
5、在学校无理顶撞老师，造成较坏影响；
6、不服从学生干部管理，蛮不讲理或无理取闹，责令赔礼道歉和检讨，不悔改的；
7、满口脏话、粗话、或骂人，或有猥亵言行、屡教不改者；
8、假报、假传学校调课、调休通知或其他作息制度，干扰正常教育教学制度；
9、有乱丢、乱扔、乱吐垃圾；乱拿、乱放卫生工具等不良行为者，经批评教育不会改者；
10、在教学楼、图书馆、实验室等公共场所踢球、打球、喧哗、追逐或其他不文明举止；
11、故意在教学楼道、教室墙壁、黑板、课桌、凳子等学校财物上乱涂、乱划、乱张贴者，可给予批评教育。再次发现可处警告处分；
12、学生携带手机等通讯工具，并在教室内使用，经教育不改者；
13、盗窃他人钱物，情节较轻；
14、破坏花草树木，或无正当理由踩踏花坛草坪的，经教育后再犯；
15、在校内打扑克或进行其他校规禁止的娱乐活动；
16、个人行为违反学校有关规定并造成人员或物品损伤事故者，除赔偿损失外，根据情节轻重和认识态度可给予警告处分；
17、经常进入营业性舞厅、网吧、游戏厅、酒吧等不适宜中学生活动的场所；
18、其他方面违反规定，其性质、情节同上列违纪行为相当；
（二）学生违反校纪校规，有下列行为之一者可给予严重警告处分
1、每学期内，累计旷课3天（24节）以上
2、考试作弊，情节较重者；
3、不尊重师长的教育与帮助，顶撞、羞辱、威吓师长者；
4、在校期间未经批准、不听劝告强行出入校门或翻墙离校；
5、有欺辱、殴打同学者；
6、在校内男女同学交往不当，举止不检点，经教育不改者；
7、有逃考，或晚交、不交试卷等违规行为；
8、在校内吸烟、酗酒或赌博者；
9、参与打架斗殴或者参加聚众闹事，拉拢校外人参与打架、打劫或带管制刀具者，情节较轻；
10、盗窃、诈骗他人钱物，情节较重；
11、恶意损坏公共财务；
12、累计处分升级；
13、其他方面违反规定，其性质、情节同上列违纪行为相当。
（三）学生违反校纪校规，有下列行为之一者给予可给予记过处分
1、 每学期内，累计旷课达一周（40节）；
2、考试作弊，情节严重；
3、盗窃他人钱物，情节严重尚不够刑事处罚；
4、传阅黄色书刊，观看交流淫秽影像制品；
5、受警告或严重警告处分尚未撤销，再次违纪受处分；
6、在校外活动中如发生欺诈、打架等有损学校形象或违反社会公德者；
7、累计处分升级；
8、其他方面违反规定，其性质、情节同上列违纪行为相当。
（四）学生违反校纪校规，有下列行为之一者可给予留校察看处分
1、每学期内，连续旷课一周或者累计旷课两周；
2、受严重警告处分两次或以上；
3、殴打、辱骂或威胁老师，情节严重；
4、累计处分升级；
5、有其它类似上述严重违纪行为，情节特别严重。
（五）学生违反校纪校规，有下列行为之一可开除学籍或送工读学校处分
1、连续旷课两周以上或累计旷课达四周者；
2、道德败坏，亵渎女同学，造成严重后果；
3、屡教不改、严重影响教学秩序，造成恶劣影响；
4、对教师进行人身侵犯，造成严重后果；
5、累计处分升级；
6、有其它类似上述违法犯罪行为造成严重后果
（六）有下列情况之一者，从严、从重处分
1、认识违纪行为态度不好的；
2、违纪行为的性质及造成影响恶劣的；
3、挑唆或教唆他人违纪的；
4、败坏、玷污学校声誉的；
5、顶风违纪的；
6、假报、假冒他人姓名、班级或掩盖事实的；
7、数项违纪行为并存的；
8、已有处分在身，尚未撤销的；
9、受处分后有威胁、恐吓或打击报复言行的；
10、在校已有违纪行为的。
二、处分报批、撤销程序
（一）处分报批程序
1、学生违纪后，若情节较轻且态度较好，以当面批评教育为主，如果情节严重、态度恶劣，确实需要纪律处分的，由所在班级班主任有义务以书面形式向政教处等部门提供该生的具体表现、现实影响。
2、政教处汇总班主任意见、年级主任及任课教师意见，对照条例，拿出处理意见，及时报学校行政会研究，并负责将最终处分方案及时公布。
3、学生处分前后，班主任都要与家长取得联系，共同配合做好学生的思想教育工作，处分决定必须及时告知学生本人及家长。
4.对接受纪律处分的学生，以班级为单位要进行跟踪教育，并填写跟踪调查表，定期到政教处汇报情况。
5、凡是受到纪律处分的学生，该学期的综合素质评定为“D”，在处分未撤消前，不得享受助学金，不得参见评优评先，也不得当选班干部或享受其他荣誉称号。
（二）处分撤销程序
1、由本人向班主任及所在年级提出申请，同时上交思想认识 一份。
2、班主任核准有关材料(该生处分其间的表现认定)经年级主任签字确认交政教处处理。
3、政教处汇总各相关部门的核准意见，出具本部门的意见，及时上报学校行政会研究，并负责将学校行政会的研究结果及时回复年级主任、班主任及学生本人。
4、已撤销的处分，不计入毕业生登记表。毕业前留校察看处分未撤销者，不发毕业证书。
5、处分撤销后，该生表现有明显退步的，可对其恢复处分，也可追加处分。
三、有下列情况之一的学生，学校将结合司法部门严肃处理。
1、组织煽动闹事扰乱教学秩序，破环安定团结而坚持不改者。
2、有违反国家法令，触犯国家刑律等各种犯罪行为。
3、打架斗殴，造成对方轻伤以上伤害的。
4、破坏公共财产，偷盗国家、集体和私人财产造成严重损失和危害的。
5、有偷盗行为，屡教不改。
6、品行恶劣，道德败坏者。
7、违反学校纪律，情节极为严重者。
四、说 明
1、本条例由学校办公会研究，自公布之日起执行。
2、本条例解释权归政教处。
转学：
（一）市区直属学校学生转学到市内九区（中原区、金水区、管城区、二七区、郑东新区、经开区、高新区、航空港区、惠济区）所属学校工作流程
1、学生所在学校网上提交转学申请并审核打印转学证明，同时在打印出的转学证上加盖学校公章；
2、转入学校网上审核该学生转学申请，同时在转出学校打印的转学证上加盖学校公章；
3、转入学校所属区教体局网上审核该学生转学申请，同时在转学证上加盖区教体局学籍管理公章。
4、市教育局网上审核该学生转学申请，同时在转学证上加盖市教育局学籍管理公章〔此步骤需提供学生户口本原件及复印件，同时提供房产证（房屋租赁合同）原件及复印件〕。
（二）市内九区（中原区、金水区、管城区、二七区、郑东新区、经开区、高新区、航空港区、惠济区）所属学校学生转学到市区直属学校工作流程
1、学生所在学校网上提交转学申请并审核打印转学证明，同时在打印出的转学证明上加盖学校公章；
2、转入学校网上审核该学生转学申请，同时在转出学校打印的转学证明上加盖学校公章；
3、市教育局网上审核该学生转学申请，同时在转出学校打印的转学证明上加盖市教育局学籍管理公章〔此步骤需提供学生户口本原件及复印件，同时提供房产证（房屋租赁合同）原件及复印件〕。
4、转出学校所属区教体局网上审核该学生转学申请，同时在打印的转学证明上加盖区教体局学籍管理公章。
（三）市区直属学校在籍学生因家庭住址迁移或父母工作调动，需跨行政区转学到另一所市区直属学校工作流程（同一个行政区内的两所市直学校原则上不允许转学）
1、学生所在学校网上提交转学申请并审核打印转学证明，同时在打印的转学证上加盖学校公章；
2、转入学校网上审核该学生转学申请，同时在转出学校打印的转学证上加盖学校公章；
3、市教育局网上审核该学生转学申请，同时在转出学校打印的转学证上加盖市教育局学籍管理公章〔此步骤需提供学生父母调令或房产证（房屋租赁合同）原件及复印件、户口本原件及复印件〕。
（四）郑州市直属学校学生转入到郑州市五县一区（新郑市、新密市、登封市、荥阳市、中牟县、上街区）、河南省其它地市及外省学校的流程
学生在校提出转学申请—→转出学校同意转出，在网上提交转学申请并审核打印转学证明—→加盖转出学校公章—→转入学校在转出学校开具的转学联系卡上加盖学校公章—→转入学校所属教育主管部门在转出学校开具的转学联系卡上加盖公章—→转出学校主管部门同意转出（此步骤学生需提交转学联系卡、户口本原件及复印件）
（五）初中学生在毕业学年的下学期原则上不允许转学。
休学、复学：
1．在校学生因病需要长期治疗，经市以上医院证明，学生书面申请，学校核准，并在网上提交休学申请， 15个工作日内到市教育局基教处办理，经批准后方可休学。休学期限一般为一年。
2．学生休学期满后申请复学，提前将休学证明等材料交给学籍管理员，上报郑州市教育局批准后，方可复学。
1、上课前3分钟，学生要迅速进入教室（体育课应站好队伍）就座，准备好学习用品（书本均放课桌左上角），保持平和的心情，静候上课。
2、上课后老师走进教室时，班长喊起立，全体学生立正，教师还礼后，方可就座。
3、迟到学生要喊报告，待老师许可后才能进入教室。
4、上课坐姿端正，静心思考，自主学习，合作探究，积极发言，专心听老师讲解，认真做好笔记。有问题时应举手，经老师允许后方可发问，回答问题应先起立。
5、上课提问或回答问题时，要先举手，经老师同意后才能发言，发言时，要用普通话，态度大方，声音宏亮，吐字清晰。
6、上课时不准吃东西，不能互换座位，不顶撞教师，不左顾右盼。
7、阅读、书写时要保持正确的姿势，做到眼睛距课本一尺，胸部距课桌一拳，握笔距笔尖一寸。
8、下课钟响后，教师宣布下课，班长喊起立，待教师还礼离开教室后，再有秩序的走出教室。
1、要合理安排自习课的时间，认真、独立、及时完成各科作业；
2、自习课坚持无声自习，不随便说话、下座位，不做与学习无关的事情，自觉保持教室安静，确需讨论时，声音要小，不得影响别人学习。
1、作业必须及时、独立完成，严禁抄袭；提倡一次准确完成，不随意涂改和参考别人答案；
2、要认真完成作业。作业必须按规定规范书写；作业必须用兰色或黑色圆珠笔（或钢笔）书写（画图用铅笔）；书写端正、字迹清楚、不写错别字，正确使用标点符号；页面整洁美观，不得随意涂改；
3、作业必须按时交，小组长应认真登记作业收缴情况，报告给课代表，课代表认真统计报告给老师；
4、作业发还后必须认真、及时、自觉订正，并妥善保存。
1、学生必须按时到指定考场、指定位置参加考试（考试座位表将于考前下发班级），任何学生不准随意交换考试位置；
2、每科开考 15 分钟后不得进入考场，听力考试时，如果迟到不再单独播放听力；考试结束前任何同学不准提前交卷，考试结束铃打响后，全体考生应立即停止答卷，在各自原位置坐好，等监考教师收齐试卷（含稿纸，但学生可带走不用收的试卷并保管好以备评讲使用）后方可顺次离开考场；
3、考试时学生带水、钢笔（或碳素笔、圆珠笔）、2B铅笔、圆规、 三角板、橡皮等考试用品，随带的书籍、书包等有关学习材料在指定位置存放；
4、考生正式答卷前，必须在密封线内认真填好学校、考号、班级、姓名等，书写要认真规范，准确无误；
5、学生对试题有疑难时，不得要求监考老师讲解，但试题分发错误或字迹模糊，可举手轻声询问。
6、学生参加考试要做到举止文明得体，衣着整洁，专心应考，不得打瞌睡或睡觉；注重卫生，保持试室及其周围的整洁，严禁在桌椅上刻划或其他破坏公物的行为发生，违者加倍赔偿；
7、严格遵守考试纪律，不交头接耳、左顾右盼；不打手势、做暗号；不偷看、夹带、抄袭或故意让他人抄袭；不将答卷带出考场；对于违反纪律者，视其情节轻重，将作严肃处理：①作弊学科成绩记0分；②公开给予处分；③将处理情况通告家长；
8、平时进行各种测试，纪律要求同上。
为营造良好学风，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，提高同学们的诚信意识和诚信素质,从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次期末考试中我庄严做出如下承诺：
1、努力学习，认真复习，积极备考；不迟到，不早退，不旷课；考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩；按时独立完成考试任务；
2、严格遵守考场纪律，不得携带手机、商务通、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试；
3、严格按照学校安排的座位进行考试，除发生座椅损坏外，不随意调换座位，服从监考与巡考老师根据具体情况进行的座位调整安排。
4、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品，都集中存放在监考老师指定的地方，不得随身放在座位上；
5、在考场内不交头接耳、左顾右盼、互打暗号或者手势、喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关的材料（开卷考试除外）；不抄袭他人答案；不在试卷上填写与答题无关的内容；
6、答完试卷后不举起试卷进行检查，不在试卷上标注号码，不交换答案，强抢他人答卷，不将试卷带出考场，或有其它严重舞弊行为的；
7、不扰乱考场秩序，不无理取闹，服从监考老师安排。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定处理！
承诺人： 班 级：
卫生标准
1、室内：“五净一整齐”——地面、墙壁、门窗、玻璃、桌椅等干净无灰尘、刻痕；讲桌物品、教具、学生桌椅、清扫工具摆放整齐；
2、室外：“四无”——无垃圾、无碎纸、无痰迹、无卫生死角；
3、公共卫生和个人卫生，做到“四勤六不”，四勤——勤洗澡、勤洗头、勤理发剪指甲、勤换衣；六不——不喝生水、不吃不清洁食物、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不乱倒垃圾、污水、不乱涂乱划墙壁、黑板、课桌凳；
打扫制度
每天早上和中午进校后坚持两打扫
检查评比
每天早上和中午预备后，校学生会生活部成员和政教处辅导老师将对各班卫生打扫情况进行检查，检查结果作为卫生流动红旗的评比依据。
1、课间不允许出校，遇特殊情况须向班主任请假，经班主任经允许后，方可离校；
2、课间活动要文明，提倡文明的小型有意的娱乐活动；
3、值日生负责开窗换气、擦黑板、整理讲台；
4、教学楼内应轻声慢步，不大声喧哗，不追逐打闹，不吹口哨，不讲脏话，不小心碰到别人，要先说“对不起”，不在教室内、走廊上拍球、踢球等；
5、在楼道内（含上下楼梯）一律靠右行走，注意礼让，不拥挤，不在门口站立，不窜班；
6、在校园或走廊上见了老师、来宾要问好、让路。
为进一步加强学校的公物管理，确保学校的一切器材、设备和物品完好，充分发挥起作用，保证教学工作顺利进行，我校根据实际情况制订制度如下：
一、具体要求：
室内：
1、爱护班内的电子白板，要有专人管理，未经允许其他同学不随意触碰遥控器、屏幕等，不在白板上乱涂乱画，使用完后要及时关闭；
2、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体留下任何印迹；
3、爱护学校课桌椅，不乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不踩、不敲桌椅。努力做到轻拿轻放桌凳。如有螺丝松动及掉下，应及时送总务部门维修。
4、爱护教室的门窗，做到开门开窗，轻手轻脚。用力要平稳，左右推拉要均匀，杜绝狠推猛拉。并爱护窗帘，不能使劲拽拉窗帘。不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门；
5、节约资源，随手关闭电灯、空调等一切电源。做到：遇天气较好时，不开灯；天气不热时，不开空调；人数较少时，少开电灯，放学前半小时，关闭空调；
6、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。班中的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还；
室外：
1、不浪费自来水和饮用水，不能以水来玩耍，不用饮用水洗手、洗东西等，用完后立即关好水龙头。带有固体杂质的水和废弃物严禁倒人水池内，以免发生通道堵塞事故。
2、爱护校园内厕所设备，正确使用厕所设施。不准摔撞厕所的挡板；不准把喝完饮料后把瓶子、用过的餐巾纸丢在便池里，避免导致管道堵塞。
3、保护学校的公共设施、教学生活用品、文娱体育器材，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。发现破坏行为，有能力的及时制止，不能及时制止的要及时向值日教师或班主任报告。
4、不在走廊、室内等教学区踢球、打球；
5、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛。做到不踩、不攀、不折、不摘。
6、爱护宣传版面及消防设施，消防设备是紧急情况下用来救命的，不能随意玩耍使用。
其它行为常规：
1、要爱护书籍，借读的图书，要保证完整无损，不准撕剪、涂抹书中图页、资料。如不慎损坏照价赔偿。对私自拿走或有意损坏者加倍罚款，并给予纪律处分。
2、遵守各室（实验室、阅览室、电脑室、图书室）的规章制度，爱护好音、体、美器材及试验有关仪器设施及室内设备。
3、借用公物必须经管理人员同意，使用后须及时归还，放回原处。
4、遵守社会公德，爱护校园，爱护一切公共设施。
5、上、下楼应当靠右走，不在楼梯扶手上滑行，不在楼梯上跑跳。
以上行为一经发现查实，在全校范围内通报。
二、管理办法：
1、各班要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成爱护公物的习惯。
2、班内公物实行负责到人，每位学生对自己负责的公物要认真负责，妥善保管和维护，发现公物被损，要及时查明原因，上报班主任。
3、学生损坏公物应主动向老师或爱护公物监督员说明情况，班主任依据损坏公物赔偿办法报总务处给予处理。
三、奖惩制度：
凡损坏公物（损坏桌椅、门锁、开关，乱刻画，打坏玻璃、标语牌，班牌，消防设施）者，一律追究责任。即使无意损坏也要照价赔偿。如有意损坏公物，不论被损坏物品新旧如何，一律按原价赔偿，并给予批评教育或处理，如损坏公物后隐瞒不报，一经查出，从严处理。故意破坏要加重处罚。
2、奖励措施：
爱护公物事迹突出的班级和个人，期末要给予表扬和奖励。（总务室每学期结束时到各班进行检查和验收）
1、头发：男同学提倡理平头，不留长发，不剃光头，不染发、烫发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型；女同学要求理运动短发或扎马尾辫，流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
2、着装：穿戴整洁、朴素、大方，符合学生身份，不穿奇装异服，不穿无袖上衣，尤其是男生不穿背心，女生不穿吊带装到校，不盲目追求名贵服饰。
3、指甲：按时修剪指甲，不留长指甲，不染、不装饰指甲，不涂指甲油；
4、配饰：不得佩戴耳环、耳钉、项链、戒指、手镯、手链等饰物。男女生均不得佩戴护身符。
5、其他：提倡穿运动鞋，不得穿拖鞋、皮鞋、高跟鞋进入校园。
教室
黑板：擦干净、白板槽里面没有粉笔末，黑板四周无灰尘；
清洁工具：摆放整齐，垃圾桶里面没有任何垃圾，瓶子下午
放学前处理完；
桌椅：学生离校前，个人物品统一放入桌都并收拾整齐，桌
面无任何物品，桌面干净无刻画；凳子统一放到桌子下面，桌子
“横成行，竖成列”;
书柜：打扫干净，图书丰富并排放整齐；
墙面：所有粘贴的纸质文件统一放到北墙蓝色展示板上，其
他区域以前粘贴的东西统一撕掉并尽量不留痕迹；
讲桌：桌面干净，如有物品，摆放整齐；
花草盆栽：摆放整齐，花草上面无任何灰尘；
门窗：窗户玻璃干净，窗台无灰尘、杂物摆放，窗纱上面无
灰尘最好清洗干净；前后门包括门框干净整洁，玻璃干净；
地面：清扫干净，用拖把拖干净；
教室电器：电棒、空调、插座、投影仪、线路盒、教学机等
有灰尘的地方用鸡毛掸子掸干净；
墙壁：能够着的墙面用抹布擦干净，够不到的区域用鸡毛掸
子掸干净，无灰尘；
后黑板：不能空白，主题班主任可以自己安排，不做统一要
求；
班级文化标语牌：前后标语牌、南墙标语牌、门口班级文化
牌能够得着的地方用抹布擦干净，够不到的用鸡毛掸子掸干净，要求无灰尘。
清洁区
花坛：花坛内无任何杂物，花坛边缘用拖把拖干净；
清洁区地面：所有地面让学生统一用大扫帚扫一遍，无任何
小垃圾，报告厅前面广场上的黑色瓷砖用拖把拖干净；
楼梯：台阶先扫后拖，楼梯的墙壁用抹布擦干净，栏杆和用
拖把拖不到的区域让学生用抹布擦干净；
教室外区域：门口白板如有内容粘贴整齐，如无内容，白板
擦洗干净；地面先扫后拖，墙壁擦干净，栏杆、玻璃和能够得着
的橘黄色栏杆用抹布抹干净，够不到的地方用鸡毛掸子掸干净；
清洁区内物品：有宣传栏、乒乓球台和栏杆等物品的班级，
让学生用抹布抹干净，够不到的区域用鸡毛掸子掸干净，要求无
灰尘；
说明：
1、此次检查标准为今后所有大型检查的标准，如无变化将不
做大的调整；
2、教育学生打扫卫生要注意安全；
3、要求班主任深入教室和清洁区，“高标准，严要求”，指导
学生打扫好卫生。
1、学生应按时到校上课和参加各项活动，不迟到、早退，不逃学、旷课。学生在上课、自习、课外活动及其他在校时间生病或有特殊紧急的事情要处理，必须向班主任请假；
2、学生请假，必须填写出门条（两联），须经班主任签发，学生持出门条在门卫处登记后方可离校（副联留在门岗处）；
3、学生因事、因病不能按时到校上课和参加活动，事先必须履行请假手续。请假时应持有家长签字的请假条。如遇特殊情况，不能事先请假，学生家长应来校请假或电话告知班主任学生缺席原因；
4、学生请事、病假，请事、病假在3天内（含3天）内由班主任审批，请事、病假（病假三日以上需有医院证明）在3—7天由年级组审批。七天以上有学生提出申请报政教处，由学校行政会批准。离校前来不及履行请假手续者，返校后应于当天持相关证明办理补假手续，未履行补假手续所缺课时作旷课处理。班主任每天早上清点班级人数，如有学生缺席应及时与家长取得联系，了解缺席原因；
5、学生请假期限已满，但因病仍需治疗或特殊紧急情况未处理完毕的，必须续假；超出请假时间，无故不按时返校者，视情节轻重，按旷课论；情节严重者，按学校规定予以纪律处分；
6、学生无论任何情况，绝不允许私自离校；一经发现立即通知家长，且在校外发生的任何事故由学生及家长承担责任。
1、遵守校规，按时到校。因故不能到校上课应履行请假手续，未履行请假手续或请假未获批准，做旷课处理；
2、考勤范围：各学科教学、自习课、第二课堂活动、选修课、课外活动、集会以及其他教育活动和社会实践活动；
3、上课铃响后，五分钟内才进入规定的学习或活动场所（教室、实验室、微机室、语音室以及运动场等）作迟到处理；上课铃响五分钟后，才进入规定的学习或活动场所，做旷课处理；下课铃响老师未下课前擅自离开规定场所，做早退处理；
4、班级由专人记录每日本班学生考勤情况，做好考勤登记，对于旷课、迟到、早退的学生，班主任必须及时查明原因，与家长配合进行教育；
5、因病长期不能上体育课者，须持医院证明到医务室办理免修这一课的证明，学生应于开学一周以内持免修证明向年级组提出免修“体育课”的申请，年级组批准后方可免修，否则做旷课处理。体育课着装必须符合要求，未按要求着装被老师勒令停上的，做旷课处理；因特殊情况临时不能上体育课者，本人提出请假申请，班主任批准后，交体育老师备案，否则做旷课处理；
6、无故不参加课间操、眼保健操、清洁扫除（包括保洁）、学校和班级组织的集体活动作旷课处理；
7、患病请假三个月以上不能坚持学习的学生，参照学籍管理办法办理相关修学手续；
8、迟到或早退累计达3次者按旷课1节处理。每学期内，累计旷课2天(16节)以内者，给予警告处分；累计旷课达3天以上者，给予严重警告处分；累计旷课达一周(40节)者，给予记过处分；连续旷课一周或累计旷课达两周者，给予留校察看处分；连续旷课两周以上或累计旷课达四周者，给予开除学籍处分或送工读学校处分。
1、班会时要准时进班，不做作业，不做其他与班会无关的事情及活动；
2、集会要做到快、静、齐，不准无故缺席；
3、参加校级大型活动时，自觉维护学校和班级形象，听从统一指挥，不得随意走动和说笑，不做与活动无关的事情；
4、组织观看电影或观看演出时，体现文明素质，不迟到早退、按指定位置就座，不说笑、打斗、窜座位，尊重演职人员，适时鼓掌，不起哄和带零食；
5、集会时要认真听讲、不喧哗、不吵闹，集会结束后，要按要求依次退出会场。
一、日常班会工作
1、班会时间：每两周一下午第四节课为班会时间，班主任无特殊原因必须到班进行主持或指导，班会结束后在放学后及时把班会记录表上交政教处。任何部门和任何个人不经学校同意，不得以任何理由占用、挪用、挤用班会。
2、班会内容：制定班级计划、安排近期班级工作；组织学生制定学习、行为、活动学期计划；选举班干部；总结学生的纪律、礼仪、卫生、安全等表现，进行表扬和批评；处理班务，动员学生参加学校活动为班级争光；学生日常行为操行评定；评选优秀学生干部、三好学生等。
3、班会形式
1、班会形式不限，但必须要突出体现班会内容；
2、所有班会均为公开班会，全校教职员工和他班学生均可自由参加；
3、班会计划中必须要有班会形式安排和班会形式说明；
4、班会如需在教室外开展，必须征得学校同意。
二、主题班会观摩制度
1、观摩主题由学校政教处结合该学期德育工作重心确定；
2、每学年各班轮流进行观摩；
3、各班班主任如无特殊原因必须按时参加观摩。
三、主题班会评比制度
1、班会主题要鲜明，内容积极向上，并富于实效性（能结合实际，解决学生中的实际问题）；
2、形式要突出、活泼、生动，创意独特，环境布置温馨；
3、班主任要发挥主导作用，班会方案具体、实在，总结发言要起到升华点题作用；
4、学生要发挥主体作用，主持效果良好，学生参与面广；
四、班会考核
搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的一个环节，为此，必须加强班会考核工作，依照班会记录表和学校参加或抽查班会情况，按学校德育工作常规考核标准，对班会进行考核。
根据《中华人民共和国国旗法》以及教育局相关文件中关于“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的规定，为了严格中小学升降国旗制度，使学生通过升降国旗这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国主义教育，我校特制订本制度：
一、升降国旗时间
国旗法规定：“全日制学校，除寒假、暑假和双休日外，应当每日升挂国旗”，并且“应当早晨升起，傍晚降下”。结合学校实际出发，规定每周星期一9：20，全体师生员工在操场举行升旗仪式。平时由值周班级完成升旗仪式。如遇恶劣天气，不举行升旗仪式。
二、升旗仪式的程序
1、第一项：升国旗、奏唱国歌，全体师生行注目礼。
在举行升旗时，要立正站好，严禁嬉闹、说话、手插衣袋、抱胸攀肩等有损国旗尊严的现象，违者将给予严肃批评，直至校纪处分。
2、第二项：面向国旗宣示
3、第三项：国旗下演讲，由各班学生代表根据国际国内形势和我校具体情况发表演讲，大型活动由校领导演讲。
4、第四项：升旗仪式结束，各班按顺序退场。
5、每周末傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。
三、纪律要求
1、举行升旗仪式时，各班要准时到达指定位置集合，集合时要快、静、齐，并统一着校服，全体教职工要列队参加。其中，班主任随班级参加，站在本班学生队伍后面，并与其他班主任排成一排，其他教职工单独列队。
2、升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗、自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。
3、升旗前，由办公室、政教处人员负责检查参加人数、着装情况及纪律，做好记录，将结果一并纳入教师考核和班级量化管理。
4、升旗时，全体师生要肃立，行注目礼，不得做无关动作，唱国歌时，声音要洪亮，节奏要统一。
5、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
为规范和加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，确保学校财产和师生人身安全，结合我校实际，特制定如下管理规定：
1、每天学生上学、放学出入校门，须佩戴胸卡，如果不能提供胸卡，由保安通知班主任到保安处接领并登记后方可入校；
2、上学期间，学生一律不得擅自出校园，如因病、因事等确需离校，须要经班主任签发出门条（班主任要及时告知家长，如其他老师签发出门条，要第一时间告知班主任），学生持出门条在门卫处登记后方可离校（副联留在门岗处）；
3、在校期间，班主任或任课教师因学生教育事宜预约家长到校的，经门岗保安电话核实，在门岗进行登记后方可进入学校，同时要登记离校时间；
4、周末及节假日期间，校内外学生无特殊原因不得进入校园；
5、所有非本校教职工、学生、校工等因事入校人员，离校时须在门岗处登记离校时间；
6、任何人携带大件物品、行李箱或其他校产，应持学校安全职能部门出具的证明，并交与门岗保安留存；
7、对违反本办法的，学校有权制止、教育、批评、情节严重的可给予当事人或相关人员纪律处分和经济赔偿，对触犯《治安管理处罚条例》和刑律的要依法移送公安机关严肃处理。
1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车；
2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不追逐打闹；
3、不触碰教室内、走廊上和校内所有的电源开关等物品私；
4、教室内门窗、开关、电子白板、空调等设备要有专人保管，发现问题及时报告总务处，教室无人时，要关闭门窗、灯、空调等所有电器电源；
5、打扫教室卫生时要注意安全；
6、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧；
7、在公共场合不拥挤、有序进出；
8、站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时，要注意观察周围场地、所用器材等情况，注意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。
9、注意饮食干净、卫生，不到无证摊贩处购买不干净食品；
为保障同学们在校安全，进一步规范我校学生日常行为习惯，营造良好的校园教育教学秩序，现决定严格规范出入证使用及办理。具体如下：
一、具体要求：
1、出入证是在校学生重要身份标识，只限学生本人使用，严禁转借、冒用；
2、进、出校门要自觉在刷卡器对应“出”或“进”上面刷卡；
二、出入证办理、补办：
1、出入证押金10元，经与移动公司协商，免除押金，但是，学生毕业时需要把卡片收回，如果卡片丢失，须交10元办卡工本费；
2、学生出入证应妥善保管，如有损坏、遗失须及时到学校政教处补办（办理时间：周一和周四上午放学前）；
3、各班班长在本班放学后及时用班长卡刷卡；
三、出入证管理考核办法
学生在校期间，凡违反出入证使用和相关管理规定的，具体处理办法如下：
1、凡发现进、出校园未按规定刷卡的给予其通报批评并扣除所在班级量化考核0.5分；
2、凡发现学生转借、冒用出入证的，除扣除相应班级考核分数外，将给予有关学生相应纪律处分，并经全校大会通报批评。
说明：在使用过程中，如果出现问题，请及时到政教处咨询，也可以拨打客服电话967111咨询
本规定自宣布之日起执行。
门禁电话系统使用注意事项
为保障同学们在校安全，学校研究确定使用了门禁系统，门
禁电话已经安装到位，为保证同学们正常、有序使用，希望同学
们注意以下事项：
一、使用方法
1、首先取下话筒；
2、然后把出入证放到话机的黄色刷卡区刷一下；
3、话机显示屏会显示1—3 个电话号码；
4、选择要联系的电话，按下电话对应的序号即可。
二、注意事项：
1、话机要轻拿轻放，注意文明使用；
2、请自觉排队，不要拥挤；
3、自觉往楼梯间里面排队，不影响楼梯口的正常通行；
4、每个电话通话时长为3 分钟，3 分钟后会自动挂断，请自
觉把握好时间，长话短说，不影响其他同学使用，如果还需联系，
使用方法同上。
校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，可以很好的抵制穿奇装异服现象和攀比之风，对培养学生的团队精神、平等意识、行为规范、自我约束力等都有积极作用。为加强内部管理，使校服穿着规范化，日常化，塑造我校学生的良好形象，进一步推动我校精神文明建设，学校特制定如下管理规定：
一、着装要求
1．学生在学校期间原则上必须穿着校服，可根据天气变化情况决定穿着哪款校服；
2. 集体外出参加活动，必须统一穿着校服；
3. 自觉保持校服干净整洁，并规范着装，夏装：上衣系上1个扣；春秋装：上衣拉链据领口以下10-15厘米左右为宜；不挽、扎裤脚，严禁随意修改校服；
4. 原则上，每年5月1日后，换穿夏季校服；
5、因特殊原因不便穿校服者，须向年级主任、班主任递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿，同时须报请政教处登记备案；
二、爱护要求
1．要爱惜校服，养成良好的穿着、洗涤、存放习惯，原则上夏装每2天清洗一次，春秋季校服每周洗2次；
2．严禁在校服上吊挂饰物、写字或涂画；
3．校服损毁（刻划、涂抹无法清除或破损无法修补）或丢失，应马上上报并联系厂家进行及时更换。
三、管理监督：
1．班主任具体管理本班学生穿着校服，负责校服的发放和穿着管理，年级主任负责本年级学生穿着校服的检查、教育；
2．管理程序：对未经批准而不穿校服的学生，按违反校纪校规处理。第一次，班主任进行批评教育，要求该生写出“说明书”；第二次，年级组长请其家长共同对该生进行批评教育，要求该生写出“保证书”；第三次，政教处请其家长共同对该生进行批评教育，给予纪律处分。
四、说 明
1.本决定解释权在学校政教处；
2.本方案自公布之日起执行。
政教处
2016.10.9
郑州市第四十八中学
学生晨检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据郑州市教育局文件要求，结合我校实际，制定《郑州市第四十八中学学生晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各班严格执行。
一、晨检目的：
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检原则：
遵循预防为主、常抓不懈的方针，晨检实行校长负总责，主管校长具体负责，主管处室、校医室、班主任具体落实的制度。
三、晨检内容：
学生每日早晨到校时，由健康委员、班主任对学生身体状况及相关情况进行了解和检查。晨检具体内容如下：
1、本人身体状况，有无发热（体温≥37.5℃）、咳嗽出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻或其他可疑的不适症状；
2、病愈返校学生，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料；
3、了解缺勤情况，询问学生缺勤原因、主要症状、就诊检查情况；
4、与防治传染病有关的其他情况。
四、晨检具体做法：
1、晨检时间(早自习)，观察询问每位同学的身体状况，确认是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等身体不舒服的症状；
2、对不舒服的学生可采用必要工具（温度计等）进一步确认，对出现发热（体温≥37.5℃），要向医务室报告；
3、对因病没来上学的同学要联系家长询问学生的患病情况，如患传染病或疑似传染病，要及早向医务室报告，病愈返校时要持医院诊断证明；
4、按照要求如实、规范填写《郑州四十八中学生健康晨检、通风情况每日报告单》，按时（上午第四节上课前）上报告到医务室，并签字确认，上报情况记入每个月班级量化考核。
五、实行康复复学制度：
对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生，及时劝其就医。对已确诊患传染性疾病的学生，联系家长劝服学生及家长及时就医，要求学生在家治疗休息，不能边上课边治疗，并上报校医室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到校医室检查证明后方可返校上课。
六、班主任是学生“晨检”的直接责任人：
每天须认真晨检并填写相关表格，按要求及时上交；
校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
七、实行责任追究制度：
对拒不执行晨检制度或晨检不严格班级，将视情节，对涉及班主任进行通报批评并限期整改，对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将按照有关规定依法依纪查处。
本规定自宣布之日起执行。
政教处 2016.11.28
郑州市第四十八中学
因病缺勤、病因追查登记制度
每天早晨学生到校入班后由班主任和健康委员清点人数，若发现未到者，班主任即刻打电话与家长取得联系，查明学生未到原因，如因病缺勤需填写《郑州市第四十八中学健康晨检情况每日报告单》及时交到校医室，由校医每日汇总后上报。
一、在上课期间如有学生因病早退须持《郑州第四十八中学生请假单》，经班主任签字，同时与家长联系后方可离校。
二、特殊时期或者特殊情况需要持医院诊断证明或者病愈通知单到校，由校医室确认后方可回班上课；
三、校医将学生因病缺勤、病因追查登记情况及时汇总，按时上报市教育局保健站。
校医室
郑州市第四十八中
学生传染病病愈返校医学证明检查制度
因为学校人员密集，是各种传染病较为容易传播蔓延的场所，为确保广大师生的生命健康安全，营造和谐安定的育人环境，根据市教育局相关要求，结合我校实际情况特制定本制度：
各班级要认真做好晨检，并遵守市教育局和学校的相关传染病隔离规定，仔细填写晨检表，并按时报送到校医室。
被医院确诊为传染病患者的学生，需要暂时隔离治疗，经过治疗痊愈返校时，一定要出示市级以上医院开出的传染病痊愈证明，交由校医检查验收证明合格，再由校医通知班主任后方可准许该生进班上课。对违反制度者将按照有关规定给予严肃处理。
校医室
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病名 |
病人隔离期限 |
接触者应隔离/观察期限 |
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（一）呼吸道传染病 |
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麻疹 |
隔离至出疹后5 天，合并肺炎隔离至出疹后10天。 |
易感者医学观察21 天。 |
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风疹 |
同上 |
同上 |
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流行性腮腺炎 |
隔离患者直至腮肿消退，至少隔离14 天，最长隔离期不超过病后21天。 |
密切接触者医学观察30 天。
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水痘 |
隔离至疱疹全部结痂或不少于病后14 天。 |
密切接触者医学观察21 天 |
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流行性感冒 |
病人隔离至症状消失，且隔离时间不少于1 周。 |
接触者进行观察，不需隔离，疫情的追踪应至少持续到事件结束后一周。 |
||
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流行性脑脊髓膜炎 |
隔离患者症状消失后3天，不少于发病后7天。 |
密切接触者医学观察至少7 天（自最后接触之日算起）。 |
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猩红热 |
隔离至症状消失后，咽培养连续3次阴性或发病后7天。 |
密切接触者医学观察7－12 天。 |
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（二）肠道传染病 |
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霍乱 |
隔离至症状消失，停药后连续2天，粪便培养阴性。 |
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细菌性痢疾 |
隔离至症状消失后7天或大便培养2-3次阴性。 |
接触者观察7天。 |
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手足口病 |
隔离时间不少于10 天，直到退热，口足的溃疡及水泡结痂。 |
隔离至症状消失7天，不少于发病后14天。 |
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伤寒 |
病临床症状消失后5 天起大便培养2 次阴性或症状消失后15 天可解除隔离。 |
医学观察至少23天(从停止接触起算)。 |
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甲肝/戊肝 |
自发病之日起不少于21天。 |
密切接触者应进行检疫45天。 |
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脊髓灰质炎 |
自发病之日起隔离40天。 |
密切接触者应进行医学观察20天。 |
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（三）其它传染病 |
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急性出血性结膜炎 |
症状消失且隔离期不少于7天。 |
直到眼睛不再有异常分泌物，一般为自发病之日起7~12天 |
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郑州市第四十八中学
如何做好晨检
一、晨检怎么做？
每天以班主任为主，健康委员可以协助班主任老师，利用早读时间做好晨检，也就是观察、询问和简单检查班级问题学生。
首先，早读时间，班级学生差不多到齐的时候开始，
1、应仔细整体观察学生人数及学生健康状态，如发现有明显精神萎靡、痛苦病容或咳嗽、咯痰、喷嚏，皮肤瘙痒等症状；
2、个别询问重点学生病情，是腹痛、腹泻、呕吐、头痛、头晕、发热、皮疹等如怀疑发烧，可以测量一下体温。
3、整体询问学生健康情况。
4、对缺勤的学生，班主任老师要电话联系家长，问清楚情况。
二、晨检发现问题怎么做：
1、明确是传染病或高度怀疑是传染病的；
（1）应直接先隔离到学校隔离室处理（校医室），立即上报学校领导，同时电话联系家长，尽快把学生送到医院诊治。必要时，先上报学校相关领导，疫情上报人，拨打120直接护送学生去医院诊治；
（2）对发热超过37.5度或其它症状相对较重的，督促学生到校医室进行初步判断处理，同时，电话通知家长把学生送到医院诊治；
（3）其它症状较轻的，督促该学生到校医室诊治或让学生放学后让家长带去医院诊治；
（4）对出现有传染病患者的班级教室，要按要求给予加强通风及严格消毒、询问、观察班级里与其密切接触的学生状况。
3、对班级晨检的要求
（1）每天严格做好晨检，认真填写晨检表，没有生病学生，零报告也要交晨检表。每天上午课间操以前把晨检表交到校医室。由校医汇总上报教育局保健站；
（2）每天班主任，必须亲自签字，不要盖章。因为老师签字，表示班主任确实认真做晨检了，健康委员也可以借此机会问明白老师班级里因病请假的学生情况。
特使时期或者出现特殊情况，将依据上级规定执行上级要求。
校医室
中学生安全教育常识
一、道路交通安全
（一）遵守交通规则。
1.须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走；
2.不翻越、攀爬、倚坐道口护拦。
3.不在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4.不在马路上踢球、打闹、玩耍。
5.上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不做危险活动，避免意外伤害。横过马路（街）或通过十字街道时，要走交通部门设置的专门穿越道，如斑马线、人行过街（公路）天桥和地下通道。并注意红绿灯信号标志：红灯停，绿灯行。
6.乘坐汽车、火车时要坐好扶好，身体任何部位不要伸向车外，不高声喧哗，不向外抛投物体，不搭乘货车、拖拉机等非载人营运车辆。
（二）骑自行车须遵守以下规定
1.自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车和人小骑大型车。骑车转弯前须减速慢行，伸手示意，不得突然拐弯。
2.不双手离把，不并行汽车，攀扶其它车辆。
3.不牵引车辆或被其它车辆牵引。
4.经常检查车铃、车闸能否正常使用。
5.未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车。
6.年满12周岁的学生确需骑自行车，须经家长同意，并不准骑车带人和在快车道上行驶。
7.经过交叉路口，要减速慢行，注意来往行人、车辆；不闯红灯。
（三）关于电动车的规定
根据道路安全法等相关交通法律法规，严谨16周岁的孩子骑行电动自行车上路。
二、校内校外活动安全
（一）防止触电
1.不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2.发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3.万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4.发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5.远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
6.打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
（二）防止落物伤害
1.不进入建筑施工现场。
2.起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。
（三）楼道安全
1.上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起，预防踩踏等意外发生。
2.不在教室里打闹，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上“齐步走”造成共振，以免损坏楼板。
教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，上下楼梯靠右走。如今安全事故多，楼道安全要注意，拐角不追逐、不嬉戏，楼道要靠右行，彼此谦让。
（四）严禁将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室；学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。
管制刀具的种类
1.管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括机械加工用的三棱刮刀）、带有自锁装置的弹簧刀（跳刀）以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；
2.无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀；
3.形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀；
4.其它非学习所需刀具，包括水果刀、工艺刀等能够对人身造成伤害的刀具；
5.双截棍、三节棍等棍棒、玩具枪等具有风险性的游玩器具；
妨害公共安全的行为和处罚规定
学生携带管制刀具、棍棒等危险物，如果屡教不改，就构成《预防未成年人犯罪法》中所说的严重不良行为，就要承担相应的法律责任；造成后果的，依法处理。
我国的《治安管理处罚条例》规定：对于非法携带管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要给予治安处罚。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条有关规定，非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。 非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
（五）外出游玩
1.外出活动要有教师或家长带队，身体患病同学不要勉强参加。
2.最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外留宿。
3.外出游玩，牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。
4.外出游玩时，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，视情况及时报警求助。
5.严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。严禁攀高探险。
6.被猫、狗等动物咬伤后应立即送医院处理伤口，若远离医院可迅速用清水或肥皂水对伤口流水冲洗。
7.被蛇咬伤千万不要惊慌，应迅速用手帕、皮带、绳索等物在距离伤口3-5厘米处绑扎，以减缓毒素扩散速度，每隔15分钟放松数秒，尽量避免自身运动，应求助外援迅速送医院治疗。
8.上学放学途中和外出游玩，学生不得去捅蜂窝，若被毒蜂蛰伤：先拨去毒刺；用肥皂水、食盐水或清水清洗伤口，视症状考虑送医院救治。
9.上学放学途中和外出游玩，行至崖边、河边、水流湍急的农田灌溉渠边，应走安全的一侧，以免踩虚、脚滑，不慎发生危险事故。
10.外出游玩，若遇拥挤要主动退让，并自觉排队，不要到人多拥挤的场合去凑热闹，避免意外事故发生。
（六）以礼待人，诚实交友，不与人发生口角、斗殴，更不要械斗、群殴。
诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一；守信是指说话、办事讲信用，承诺的事，应认真履行诺言，守信是诚实的一种表现。
中华民族历来崇尚诚实守信。古往今来，关于诚信的事例数不胜数。古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，近有邓颖超冒雨赴约，列宁依时归还图书等等。他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。
（七）防溺水
溺水是假期较常见的意外，但造成后果或非常严重。溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。 急救方法：
1.将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。
3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。
国家教育部、教育局等相关部门要求：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
（八）严禁攀爬围墙
学生无视校纪校规和安全管理规定，翻越学校围墙出入校园，这给学校的管理、安全工作带来了极大的隐患。为了加强学校安全管理，保护全体学生的人身安全，维护正常教育教学秩序，要求如下：
①严禁学生攀爬门窗、翻越阳台、围墙；
②全体学生必须严格遵守学校作息制度，严格遵守学校关于学生进出校门的管理规定；
③凡擅自攀爬门窗、阳台、翻越围墙者，一经发现，将依据学校学生违纪处分办法及有关安全管理规定，严肃查处，造成个人或他人人身伤害等后果的，其责任及后果由其本人承担。
各班级要高度重视学生安全工作，切实加强对学生的安全教育与管理；各班班主任要认真组织本班学生开展安全教育活动，强化学生的安全意识，切实维护学生的人身安全。
三、实验操作安全
1.校方严格监控校内有毒、有害及有放射性各类危险化学品的管理，建立台帐，严格把好物品收发关。
2.实验操作时，学生要听从老师的指导，严格按照实验操作规程操作不得自行其是，若不慎将酸、碱腐蚀性液体沾在手上或其他地方，应尽快用清水冲洗干净，同时向相关老师报告。
3.未经许可，学生不得进入实验仪器物品保管室和实验操作室，不得接触有毒、有害、易燃易爆等危险物品。
4.练习焊接时，要听从教师指导，使用防护罩。
5.在接触电气设备时，有触电和死亡的危险，务必要小心谨慎，防止触电。
四、体育活动安全
1.学生参加各类体育活动前，要主动向老师报告自己的健康状况，并说明有何种不适宜参加体育活动的疾病；老师会全面了解学生的健康状况，并随时观察学生的身体变化情况，出现异常及时处理。
2.参加体育活动，服装要宽松适宜，不别胸针，女生头上不要戴各种发卡。要严格按照老师的要求进行活动，在进行篮球、足球、排球等激烈对抗性的运动时，要注意保护自己和他人，避免受到意外伤害。参加体育运动前不可进食过饱或者过多饮水；剧烈运动后，不要马上大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。秋冬季运动后还应增加衣服、注意保暖。
4.游戏安全，不参与涉及暴力、色情、迷信、恐怖、反动或其他不利于身心健康的游戏，做网络文明传播的践行者 。
五、饮食卫生安全
1.养成良好的个人卫生习惯，饭前、便后要洗手。
2.学生要学会辩认食品的QS标志，不购买食用三无食品饮品。不食用过期变质食品。
3.生吃瓜果要洗净，不喝生水，不随意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。严禁偷吃农户树上果、地中瓜，谨防防虫害药中毒。
4.出现食物中毒后，应尽快消除毒物，立即求援，迅速送医院救治。
六、传染病的防治
1.生病（如发烧、头痛、呕吐、腹泻），要向家长、老师报告，到医院治疗，不要隐瞒病情，延误治疗时间，以免加重病情，发生危险。对传染病要做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
2.加强个人卫生，培养良好的卫生习惯。
3.加强体育锻炼，合理安排生活作息时间，提高免疫能力。
4.积极配合学校组织的身体检查，不与传染病员接触，积极参加预防，服用预防药，并自觉接受疫苗注射。
5.严格遵守学校关于晨检、因病缺勤、病因追查、病愈返校等相关制度。
七、住宿生安全
1.住校学生要严格遵守宿舍管理制度，服从寝室管理人员的指导，按时作息。
2.严禁将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。
3.严禁在寝室内违章用电，使用电蚊香等。
4.因事因病，必须向班主任请假，并及时把请假条交给生活老师和门卫后方可离校。
5.严禁将外人带入寝室住宿。
6. 严谨在寝室内焚烧废纸杂物。
7.上铺的同学要慢慢上下，严禁跨越相邻床位，严禁站立或坐在床沿穿脱衣服，严禁做出将身体伸出窗外等其他有安全隐患行为。
8.住上下铺床的学生，严禁在铺位上进行任何体育活动，以避免伤害事故发生。
9.保持室内、走廊清洁、干燥，不准将剩饭菜、污水倾倒在室内及走廊。
10.严格遵守学校的寝室管理的其他制度。
八、消防安全
（一）学校及公共场所防火
进入校区严禁携带烟花爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品。
（二）家庭防火
1.安全使用生活火源。
不要用汽油、柴油和酒精等引火；
2. 正确掌握灶具使用方法，用毕切记关阀门。
3.安全使用家用电器。
正确掌握家用电器的使用方法，做到人离断电。
（三）遇有火险时，用下列方法处置：
（1）发现火情应立即撤出至安全区域并同时拨打119报警电话，向消防部门报告准确的地点、火灾种类、火势情况，并派人员在路口等候消防车；
（2）初起的小火，应按照消防常识正确使用灭火器、水、沙土、干土、浸湿的毛巾、床单、棉被等覆盖灭火。
（3）国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学生参加灭火，未成年学生不得参与火灾扑救。
九、防止有意伤害
（一）遇到坏人怎样保护自己
对于中学生来说，学会识别身边的好人与坏人，做好自身的安全防范，更显重要。坏人，一般是指品质恶劣的人以及进行抢劫、盗窃、诈骗、杀人放火、流氓等严重破坏社会秩序活动的违法犯罪分子。
不可简单以外貌取人，轻易放松警惕。
1.应时刻警惕抢劫、绑架等意外对自身的侵害。
2.学生外出旅游时，遭抢劫的现象也时有发生。
在遇到诸如：问路、帮助找人、帮忙拿东西、谎称家人受伤、生病住院或称家长、朋友有紧急情况等，应格外提高警惕，细心分辨求证，适时向公安机关求助。
（二）避免陌生人闯入家中
独自在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。外出要关好门窗，防止盗贼潜入。钥匙要保管好，不可随意外露。当遇有陌生人来访时，务必小心求证，窃取轻信，必要时报警求助，公安机关报警电话110。
（三）如何避免被人拐骗、绑架呢？
外出时要征得家长同意并将行程去处准确告知父母或其他家人，说明返家时间。养成进出家门随手关门的习惯。
外出游玩、购物时，避免单独行动，要与熟识可靠的同学、朋友等结伴同行。
不搭陌生人的便车，不接受陌生人的饮食、物品及馈赠。
通过狭窄街巷、昏暗地下道应提高警惕，避免独自去陌生地区。
不在外人或朋友面前暴露家庭信息或个人财物。个人财物应妥善存放或交父母代为保管。证件、地址、通讯录等隐私信息避免被陌生人接触，以免发生意外。
（四）怎样避免斗殴的发生
为人处事要正直、诚恳，凡事多为他人着想，要主动疏导缓解紧张关系；双方矛盾无法自己调解时，可以请老师、家长、朋友出面进行调解。
受到他人无理嘲笑、批评或谩骂时，要心胸豁达，切忌情绪激动、过分生气而失去理智，避免与人发生争吵。
路遇打架斗殴或无事生非时，不要好奇围观。应远离现场，可拨打110报警电话报案，或请老师进行处理。
遇到不良人员以及酗酒、寻衅滋事人员，应尽量避开。不要正面冲突，防止意外。
如发现同学之间发生矛盾冲突，应立即报告老师，寻求正当途径解决问题。
交友要慎重，不搞小帮派。
在公共场所要讲究社会公德，不可旁若无人地高声喧哗、嘻闹，以免引起他人反感导致冲突。
未成年人不得进入经营性网吧、电子游戏机室、地下舞厅、酒吧、台球室等未成年人禁入场所。
（五）防范精神病患者的伤害。
遇到行为异常的人时，要尽快远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激对方；如果被伤害，应尽快脱离险境，并应即时向老师、家长或公安机关求助。
十、预防校园欺凌
（一）什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力）。
（二）校园欺凌主要表现
1.校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。
2.主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
3.通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
（三）欺凌类型
1.典型欺凌者
霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人。
比较自我中心，对受害同学缺少同情心。
得到部分同辈的认同。
2.被动欺凌者
看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则藉此保护自己，免受欺凌。
看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者无用。
3.被欺凌者
性格内向、害羞、怕事。
在同学间不受重视，只有很少朋友，在学校中十分孤单。
缺乏与同辈相处的社交技巧，容易引起同学不满和反感。
有身体障碍者、有智力障碍者。
沉默、表达能力不佳者。
性格或行为上有异于他人。
4.对受害者影响
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑等，自己也成为欺凌者。
（四）欺负行为
1.叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。
2.对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。
3.干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏或通过他们嘲笑受害者。
4.欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。
5.传播关于受害者的消极谣言和闲话。
6.恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。
7.让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。
8.中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、宗教、种族、国籍、家人或其他。
9.敲诈：强索金钱或物品。
10.画侮辱画。
11.网上欺凌：即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。
（五）如何避免校园欺凌
1. 寻求帮助：
不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向父母、老师、学校、执法机关求助。
2. 保护自己：
被欺凌不需要懦弱，及时用正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。
3. 锻炼身体：
努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自身体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法。
4.团结同学：
统计数据显示最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子。他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。
5.树立自信：
不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。
十一、其它
1.不阅读带有色情与暴力内容的报刊杂志。
2.注意网络安全，反“黄”、反“暴”，提倡文明上网。
3.崇尚科学、反对迷信，远离邪教。
1、所有检查项目每周100分，实行扣分制，每周各年级实际班级的20%颁发卫生流动红旗，30%颁发卫生小红旗；
2、卫生检查由学生会生活部成员每天进行两次，分别为上午预备后、下午预备后，在检查前，各班按时打扫卫生；
3、检查内容：（每次检查每个检查项目如有未做到，扣所在班级1分，如果情况严重，可加倍扣分）
1）教室卫生工具、桌椅是否摆放整齐；
2）地面有无垃圾；
3）黑板是否干净；
4）讲桌物品摆放是否整齐，是否有灰尘；
5）教室前、门后是否干净；
6）教室墙壁有无乱涂乱画现象；
7）教室垃圾是否及时倒掉；
8）清洁区是否按时打扫；
9）清洁区有无垃圾。
4、检查结果可到政教处查询，不为难、质问检查人员，如有异议可到政教处说明。
1、所有检查项目每周100分，实行扣分制，每周各年级实际班级20%颁发纪律流动红旗，30%颁发卫生小红旗；
2、纪律检查由学生会成员每天按时进行；
3、检查内容：（每次检查每个检查项目如有未做到，扣所在班级1分，如果情况严重，可加倍扣分）
1）课间操或者跑操过程中有无说话、打闹现象，不做操或者跑操明显不认真；
2）上午、下午预备教室不安静或者有大声喧哗现象，走动人数较多；
3）自习课教室不安静，有说话、下位、打闹等违反课堂纪律现象；
4）升旗仪式或者其他大型集会班级队伍里面有说话、打闹等现象；
4、检查结果可到政教处查询，不为难、质问检查人员，如有异议可到政教处说明。
1、思想品德好：
热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党；遵守学校纪律，遵守公共秩序；尊敬师长，团结同学，讲文明、有礼貌；爱集体，爱劳动；积极参加校内外各种活动；
2、学习好：
学习目的明确，态度端正，专心听讲，勤于思考，刻苦钻研，能按时独立认真地完成作业，学业成绩优良。主课在80分以上，副课在60分以上，综合素质评定是A级；
3、身体好：
能坚持锻炼身体，体育学科成绩良好，积极参加文娱、体育活动，卫生习惯良好，身体健康，体育成绩等次在良以上。（按条件，人数不限）
模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并在以下某一方面有突出表现者，可评为“文明学生”：
1、关心集体，爱校爱班；文明礼貌，尊师敬长；
2、助人为乐，拾金不昧；爱护公物，热爱劳动；
3、工作认真，主动负责；
4、，奋勇拼搏；学有专长，为校争光。
5、综合素质评定最低为B级以上。
1、热爱祖国，热爱中国共产党，热爱班集体，工作积极主动，出色完成学校布置的各项工作，全心全意为同学服务，在各项活动中起到模范带头作用；
2、学习目的明确，学习态度端正，模范遵守课堂纪律，努力完成各科作业，学习成绩良好；
3、以身作则，任劳任怨，热心为集体服务，处处起模范带头作用，能深入做好学生的思想工作，团结和带动广大同学圆满完成各项任务，有一定的群众威信和工作能力；
4、带头遵守一切制度，并勇于向不良现象作斗争；
5、必须是班干部、校学生会干部；
6、综合素质评定最低为B级以上。
1、有健全的团支部委员会；
2、支部成员能模范遵守《中国共产主义青年团章程》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，有积极进取，团结向上的作风，能在团员中起到良好的表率作用，在班级中起到核心作用；
3、支部积极开展的团活动，能与学校、班集体建设相结合，活动有成效，并有记录；
4、团支部常规工作（团组织生活、团员发展、团费收缴等）按照要求，正常开展，切实有效。
5、志愿者服务经常化、制度化；团支部活动不断创新，新型、生动、有效。
补充：支部本学期内有团员受校团委警告以上处分的不列入评选范围。
1、模范遵守《中国共产主义青年团章程》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；
2、政治上要求进步，积极向团组织靠拢；
3、能坚决执行团的决议，坚持参加团的组织生活，积极参加团的各项活动，出色完成组织交给的任务；
4、诚实守信，勇于改正缺点和错误；团结同学，关心集体，为人正直，行为规范，能抵制不良言行；
5、在学习、生活、纪律中，表现突出，始终走在团员的前列，较好的发挥了团员的先锋模范带头作用。
6、按时缴纳团费，综合素质评定最低为B级以上。
1、参评“优秀团干部”，必须符合优秀团员的全部条件，必须是校团委会或班级团支部委员；
2、能以身作则，有较强的组织能力，能积极主动地参与学校团委、班级团支部工作，能在团员中起到良好的表率作用。能够按照校党委、团委的要求，开展符合团员特点的各项工作和活动，具有为团的工作无私奉献的精神，工作务实勤奋、善于思考、大胆创新；
3、民主作风好，有合作奉献精神，在团员中具有一定的威信和号召力；
4、综合素质评定最低为B级以上。
1、队员在学习、劳动和活动中，表现积极、主动，做出优异成绩的；
2、综合素质评定最低为B级。
1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《郑州四十八中学生一日常规》，有积极进取、团结向上的作风，能为广大同学起到良好的表率作用；
2、积极参加志愿者工作，认真负责，克尽职守，在志愿者中有较好的影响；
3、无私奉献，不计回报；
4、综合素质评定为C级以上。
1、有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，勤思好问，
2、成绩优秀，各科学业成绩名列班级前茅，是学生中的学习典范；
3、综合素质评定最低为B级以上。
1、模范遵守校规校纪；
2、上学不迟到、不早退、不逃学，放学外出按时回家，不进入营业性网吧；
3、不参与封建迷信活动，不吸烟、不赌博，远离毒品，遇到坏人坏事主动报告；
4、综合素质评定为C级以上。
1、学习目的较为明确，学习态度有明显转变；
2、考试成绩有明显进步；
3、综合素质评定最低为C级以上。
1、尊敬老师，爱护学校、班级荣誉；
2、积极主动帮助同学解决学习、生活困难，严格要求自己；
3、关心集体，热心为集体做好事，为集体争光。
4、综合素质评定最低为B级以上。
1、严格要求自己，不做违反《守则》、《规范》的事情；
2、谈吐举止文明，不说脏话；
3、团结同学，尊重他人，能正确处理同学间的矛盾；
4、不乱摘花、折枝，不乱踩踏草坪，不攀爬栏杆；
5、升旗时，能立正脱帽行队礼或注目礼；
6、综合素质评定最低为C级以上。
1、积极参加学校组织的各种文、体活动，为班级争光；
2、在读书学习、演讲写作、书法绘画、音乐体育、竞赛表演等方面有明显特长；
3、综合素质评定为C级以上。
作者：梁启超
原文：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
译文：
年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国，同国土一样万寿无疆！